Διαγωνίσματα πριν τα Χριστούγεννα: πώς διαβάζεις τις τέσσερις εβδομάδες πριν

Από τα μέσα Νοεμβρίου μέχρι τις διακοπές, τα διαγωνίσματα έρχονται το ένα μετά το άλλο. Τα περισσότερα παιδιά δεν δυσκολεύονται επειδή δεν μπορούν να μάθουν την ύλη. Δυσκολεύονται επειδή την ανοίγουν όλη μαζί, δύο βράδια πριν.

Τέσσερις εβδομάδες είναι αρκετός χρόνος, αν μοιραστούν σωστά. Δείτε πώς.

Εβδομάδα 1: φτιάξε τον χάρτη

Πριν διαβάσεις οτιδήποτε, γράψε σε ένα χαρτί κάθε μάθημα που θα εξεταστεί, την ημερομηνία του και τα κεφάλαια που πιάνει. Δίπλα σε κάθε κεφάλαιο βάλε ένα από τρία σημάδια: «το ξέρω», «το ξέρω μισό», «δεν το ξέρω».

Αυτό το χαρτί είναι το πιο χρήσιμο εργαλείο του μήνα. Δείχνει πού πάει ο χρόνος και σταματά το πιο συνηθισμένο λάθος: να ξαναδιαβάζεις αυτά που ήδη ξέρεις, γιατί είναι πιο ευχάριστο.

Την πρώτη εβδομάδα ξεκινάς από τα «δεν το ξέρω» των μαθημάτων που εξετάζονται πρώτα.

Εβδομάδα 2: λίγο κάθε μέρα, όχι πολύ μία μέρα

Τριάντα με σαράντα πέντε λεπτά ανά μάθημα, τις περισσότερες μέρες, αποδίδουν περισσότερο από τρεις ώρες το Σάββατο. Ο εγκέφαλος κρατάει καλύτερα ό,τι ξαναβλέπει σε απόσταση λίγων ημερών.

Ένας απλός κανόνας: κάθε φορά που κλείνεις ένα κεφάλαιο, γράψε σε τρεις γραμμές τι θυμάσαι χωρίς να κοιτάξεις το βιβλίο. Αν δεν βγαίνουν οι τρεις γραμμές, το κεφάλαιο δεν έχει κλείσει.

Εβδομάδα 3: λύσε, μην ξαναδιαβάζεις

Η τρίτη εβδομάδα είναι για ασκήσεις και ερωτήσεις, όχι για υπογράμμιση. Στα Μαθηματικά και στη Φυσική, λύσε ασκήσεις που δεν έχεις ξαναδεί. Στα θεωρητικά μαθήματα, γράψε απαντήσεις σε ερωτήσεις του βιβλίου ή παλιών διαγωνισμάτων με κλειστό βιβλίο, και μετά διόρθωσέ τες μόνος σου.

Εδώ φαίνεται η διαφορά ανάμεσα στο «το αναγνωρίζω όταν το βλέπω» και στο «μπορώ να το γράψω». Το διαγώνισμα ζητάει το δεύτερο.

Εβδομάδα 4: πρόβα και ύπνος

Την τελευταία εβδομάδα, κάνε για κάθε μάθημα ένα διαγώνισμα με χρονόμετρο, στον χρόνο που θα έχεις και στην τάξη. Μετά ξαναδούλεψε μόνο ό,τι βγήκε λάθος.

Το βράδυ πριν από κάθε διαγώνισμα δεν είναι για νέα ύλη. Είναι για μια σύντομη ματιά στις σημειώσεις και για ύπνο. Ένα κουρασμένο παιδί χάνει μονάδες σε πράγματα που ξέρει.

Τι μπορεί να κάνει ο γονιός

Να βοηθήσει στον χάρτη της πρώτης εβδομάδας και μετά να κάνει πίσω. Μια ερώτηση στο τέλος της μέρας («τι έκλεισες σήμερα;») βοηθάει περισσότερο από το «διάβασες;». Η πρώτη ερώτηση ζητάει απολογισμό. Η δεύτερη ζητάει μόνο ένα «ναι».

Και αν ένα διαγώνισμα δεν πάει καλά, το χρήσιμο είναι να δείτε μαζί τι ακριβώς πήγε στραβά: ύλη που έλειπε, χρόνος που δεν έφτασε ή απροσεξία. Η καθεμία έχει διαφορετική λύση.

Σε μία γραμμή

Χάρτης την πρώτη εβδομάδα, λίγο κάθε μέρα τη δεύτερη, ασκήσεις την τρίτη, πρόβα και ύπνος την τέταρτη.

Αν θέλετε να δούμε μαζί από πού να ξεκινήσει το δικό σας παιδί, το δωρεάν διαγνωστικό είναι εκεί γι' αυτό.