ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΘΗΚΗΣ ΝΕΑΣ ΥΛΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2021-2022.

Η Προσθήκη νέας ύλης στο μάθημα της βιολογίας αποτέλεσε πηγή άγχους για τη πλειοψηφία των υποψηφίων που θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2022. Είναι λογικό ό,τι επιπλέον προστίθεται στην ήδη μεγάλη ύλη του μαθήματος να προκαλεί πίεση στους μαθητές. Ωστόσο, η αλλαγή αυτή έχει ως επί το πλείστον βοηθητικό ρόλο καθώς θέτει κάποιες βάσεις για καλύτερη κατανόηση της ήδη υπάρχουσας ύλης. Τα τελευταία χρόνια είχε αφαιρεθεί ένα σημαντικό κομμάτι από την ύλη της β λύκειού που έθετε τις βάσεις για κατανόηση του  πρώτου και δεύτερου κυρίως κεφαλαίου τις τρίτης λυκείου. Αποτέλεσμα αυτού ήταν να διδάσκεται έτσι κι αλλιώς ανεπίσημα από τους καθηγητές για να μπορέσουν να συλλάβουν τα παιδιά βασικές έννοιές που αγνοούσαν. Αυτό λοιπόν το κομμάτι ήρθε να προστεθεί στην ήδη υπάρχουσα ΄ύλη και να διευκολύνει το έργο των εκπαιδευτικών καθώς και το διάβασμα των μαθητών. Για παράδειγμα πως θα μπορούσε ένα παιδί να καταλάβει πλήρως την διαδικασία της πρωτεΐνοσύθεσης αν αγνοούσε βασικά χαρακτηριστικά των πρωτεϊνών ή από τι αποτελείται ένα κύτταρο; 

Το αρνητικό αυτής της αλλαγής είναι ότι έγινε απότομα. Το βέλτιστο και πρακτικότερο θα ήταν να είχαν εισαχθεί στην ύλη της β λύκειού, ώστε  να μην επιβαρυνθούν φέτος με επιπλέον θεωρεία οι  μαθητές. Παρ’ όλα αυτά με καλή προετοιμασία και υπεύθυνη προσπάθεια ο στόχος ενός καλού αποτελέσματος είναι αναμφίβολα εφικτός. Πάμε λοιπόν να ξεκινήσουμε δυναμικά και χωρίς άγχος για μια ακόμη χρονιά την προετοιμασία για τις πανελλαδικές εξετάσεις!

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΚΟΡΥΦΗ

ΙΩΑΝΝΑ – ΜΑΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑ